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Proyectos y actividades formativas

1. Talleres de formación sobre la Guía Covid en Lectura fácil

Los estudiantes impartieron estos talleres de explicación de la Guía durante a tres grupos reducidos de beneficiarios de Fundación Esfera.

Cada grupo estaba constituido con personas con un nivel diverso de discapacidad intelectual, por lo que los estudiantes adaptaron los talleres a cada grupo, introduciendo dinámicas como la representación teatral, la exposición gráfica, etc.

2. Encuentro con la Unidad Especializada en Discapacidad y Mayores de la Fiscalía General del Estado, junto a los validadores de la Guía y los estudiantes del título “Asistente jurídico”

Los estudiantes expusieron el proyecto de la Guía de Ayudas en el marco de la crisis de la covid 19 en lectura fácil, así como la necesidad de generar materiales jurídicos accesibles en lectura fácil, idóneos para las personas con discapacidad intelectual y para las personas mayores, entre otros colectivos con dificultades lectoescritoras.

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3. Constitución Española adaptada a Lectura fácil

En colaboración con la editorial del Boletín Oficial del Estado y la Fundación Esfera, nuestros alumnos están trabajando en la edición en lectura fácil de la Constitución española.

Nuestra participación en el proyecto consistió en la elaboración de un primer borrador en lectura facilitadora, que después los estudiantes contrastan con el equipo de validación. Los estudiantes acudían todas las semanas a las sesiones de validación donde discutían sobre la marcha con los validadores y las dudas que iban surgiendo durante el proceso.

Los textos recibieron el visto bueno del mentor del proyecto, el Profesor David Ortega (catedrático de derecho constitucional de la URJC) tanto antes como después de las sesiones de validación, de modo que no se perdiera ningún matiz relevante desde el punto de vista jurídico al realizar la adaptación del texto.

4. Proyecto “De tú a tú”

Junto a Fundación Liber (la que antes era Fundaciones Tutelares), estamos desarrollando el proyecto “De tú a tú. Se trata de una formación personalizada sobre derechos para personas con discapacidad que tienen una sentencia de modificación de la capacidad. Este proyecto tiene como objetivo la mejora de la capacitación y formación de las personas adultas con discapacidad intelectual, a las que se proporciona un acompañamiento durante el proceso de revisión de su sentencia de modificación de la capacidad jurídica y, también, en la reflexión sobre los apoyos necesarios que la persona solicitará al juez. Este acompañamiento incluye la adaptación personalizada del texto de la sentencia y la formación en los derechos que pueden ejercer en el contexto del proceso de revisión y de solicitud de apoyos.

Fueron cuatro de nuestros estudiantes los que adaptaron las sentencias de modificación judicial de la capacidad de cuatro personas con discapacidad intelectual y sus personas de apoyo, y a los que acompañarán en todo el proceso hasta la revisión judicial de su sentencia y la determinación de sus apoyos en el futuro.

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5. Proyecto “Acceso a la Justicia” con Plena Inclusión Madrid: Formador de formadores

El proyecto es impulsado desde Homeless Entrepreneur y con la colaboración conjunta del despacho King & Wood Mallesons, surge como respuesta ante la necesidad de conocer el impacto normativo sobre las personas sin hogar que, pues siguen teniendo dificultades debido al marco regulatorio.

En la primera fase del proyecto los alumnos analizaron la normativa interna y, a continuación,  la compararon con la información disponible de otros países. Gracias al contacto que desde la Clínica se mantiene con otras entidades del tercer sector, pudimos aproximarnos a la realidad concreta con la que conviven estas personas y entender cuáles son las principales barreras que enfrentan.

En la segunda fase del proyecto, que es en la que nos encontramos actualmente, se va a tratar de promover una reforma legislativa, con el fin de que los poderes públicos puedan garantizar seguridad y protección a las personas sin hogar.

6. Protección de los derechos de las personas sin hogar

El proyecto es impulsado desde Homeless Entrepreneur y con la colaboración conjunta del despacho King & Wood Mallesons, surge como respuesta ante la necesidad de conocer el impacto normativo sobre las personas sin hogar que, pues siguen teniendo dificultades debido al marco regulatorio.

En la primera fase del proyecto los alumnos analizaron la normativa interna y, a continuación,  la compararon con la información disponible de otros países. Gracias al contacto que desde la Clínica se mantiene con otras entidades del tercer sector, pudimos aproximarnos a la realidad concreta con la que conviven estas personas y entender cuáles son las principales barreras que enfrentan.

En la segunda fase del proyecto, que es en la que nos encontramos actualmente, se va a tratar de promover una reforma legislativa, con el fin de que los poderes públicos puedan garantizar seguridad y protección a las personas sin hogar.

7. Apoyo en sus prácticas como paralegales a estudiantes del título de “Asistente Jurídico” para personas con discapacidad intelectual

Los estudiantes de la clínica jurídica han sido las personas de apoyo de sus compañeros, estudiantes del título Asistente jurídico, durante la realización de las prácticas de estos últimos en los despachos de abogados con los que el título tiene convenio (Deloitte Legal, Uría, Gómez-Acebo Pombo, Baker and Mckenzie, Ashurst y otros).

Las prácticas de estos alumnos se han desarrollado de acuerdo al modelo de "Empleo con apoyos" (ECA) diseñado específicamente para personas con discapacidad intelectual y/o del desarrollo, que aseguran un correcto desenvolvimiento de las prácticas realizadas en las empresas.

ACTIVIDADES FORMATIVAS

Han sido varias las formaciones que han impartido nuestros alumnos a diversas entidades, organizaciones o asociaciones, así como a todas aquellas personas interesadas en formarse en distintas áreas del derecho.

En particular, algunas de las sesiones han ido dirigidas en torno a la Ley 8/2021 por la que se reforma la legislación civil y procesal para el apoyo a las personas con discapacidad en el ejercicio de su capacidad jurídica. Es un gran reforma que genera grandes cambios, no solo en lo que respecta a las sentencias en las que se modifica la capacidad jurídica y a la situación de las personas con discapacidad, sino que las familias, organizaciones y entidades que trabajan con este colectivo, tienen dudas y preguntas sobre cómo esto aplica y afecta en la práctica. Por ello, desde la Clínica, vemos la necesidad de poder ayudar e intentar clarificar cuestiones que generan incertidumbre entre la sociedad.

A su vez, nuestros alumnos participan en otras formaciones de distinta naturaleza e impacto, con el fin de ayudar y compartir la información que aquellos nos solicitan sobre cuestiones jurídicas. Entre nuestras formaciones:

  1. Jornada de formación jurídica para entidades sobre la Ley 8/2021.

  2. Formación a trabajadores sociales. II Jornada sobre la Discapacidad en el Mundo Rural: Reforma del Código Civil.

  3. Formación a trabajadoras sociales de la asociación Astor sobre los cambios introducidos por la Ley 8/202.

  4. II Edición de las Jornadas de Justicia Social

  5. Formación en derecho a los alumnos del curso de “Asistente Jurídico”.

  6. Charla dirigida a las familias sobre la reforma de la capacidad de obrar introducida por la Ley 8/2021, “De la tutela al derecho a decidir con apoyos”, en Valdemoro, con la colaboración del Ayuntamiento de Valdemoro y la asociación Amival.

  7. Formación sobre el Ingreso Mínimo Vital a trabajadores sociales del Samur.

  8. Sesión informativa para familias “La nueva ley de provisión de apoyos a las personas con discapacidad para el ejercicio de su capacidad jurídica (antiguas tutelas)”, junto con la colaboración de Astor.

  9. Charla informativa sobre la ley 8/2021, en colaboración con Liber y Kyrios.

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